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Vers une 'théorie expérientielle' du droit / Ben Fitzpatrick

Autor: FITZPATRICK, BenIn: Droit et Société. Paris. N.36-37 (1997) , p.295-306Idioma: Francês.Assunto: TEORIA DO DIREITO Localização e Cota : P.102 Resumo: La relégation de l'enquête empirique à un statut plutôt secondaire, à mesure que les revendications de connaissance issues d'un tel type de recherche étaient de plus en plus problématisées, est une consequence possible de l'accueil, quoique nuancé, du postmodernisme au sein de la pensée juridique universitaire britannique. Néanmoins, l'un des objectifs de ce article est de réaffirmer l'importance de la recherche empirique pour le développment de la théorie. Tout en reconnaissant les critiques postmodernes à l'égard de la näveté potentielle de l'investigation empirique, la viabilité d'une 'théorie expérientielle' du droit, constituée et reconstituée par le dialogue à partir de données empiriques correctement construites, est prise en considération. Par l'identification des difficultés induites à différents niveaux, du niveau politique en passant par le niveau académique, sont envisagées des stratégies conçues afin de permettre au chercheur socio-juriste de mener un travail empirique d'une manière simultanément réflexive, constructive et potentiellement émancipatoire.
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Analíticos de Periódicos Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais
P.102 (Browse shelf) Available

La relégation de l'enquête empirique à un statut plutôt secondaire, à mesure que les revendications de connaissance issues d'un tel type de recherche étaient de plus en plus problématisées, est une consequence possible de l'accueil, quoique nuancé, du postmodernisme au sein de la pensée juridique universitaire britannique. Néanmoins, l'un des objectifs de ce article est de réaffirmer l'importance de la recherche empirique pour le développment de la théorie. Tout en reconnaissant les critiques postmodernes à l'égard de la näveté potentielle de l'investigation empirique, la viabilité d'une 'théorie expérientielle' du droit, constituée et reconstituée par le dialogue à partir de données empiriques correctement construites, est prise en considération. Par l'identification des difficultés induites à différents niveaux, du niveau politique en passant par le niveau académique, sont envisagées des stratégies conçues afin de permettre au chercheur socio-juriste de mener un travail empirique d'une manière simultanément réflexive, constructive et potentiellement émancipatoire.

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