| 001 - ETIQUETA DE REGISTO |
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| Identificador do registo |
7792 |
| 010 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DOS LIVROS (ISBN) |
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| Número (ISBN) |
9728036701 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20051104d2004 y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Quem habita os alunos? A socialização de crianças de origem africana |
| Primeira menção de responsabilidade |
Irene Santos |
| Outras menções de responsabilidade |
pref. Rui Canário |
| 210 ## - PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC. |
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| Lugar da publicação, distribuição, etc. |
Lisboa |
| Nome do editor, distribuidor, etc. |
Educa |
| Data da publicação, distribuição, etc. |
2004 |
| 215 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA |
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| Indicação específica do tipo de material e extensão do item |
224 |
| Dimensões |
26cm |
| 225 ## - COLECÇÃO |
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| Título próprio da colecção |
Educa - Organizações |
| Indicação de volume |
6 |
| 300 ## - NOTAS GERAIS |
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| Texto da nota |
Publicação oferecida pela própria autora à biblioteca do Instituto. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - Universidade de Lisboa. Com o apoio de FCT e da Unidade de I&D em Ciências da Educação. |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
Trata-se de um estudo de teor etnográfico que procura conhecer o modo como as crianças vivem, sentem e interpretam o seu dia a dia. Foram realizadas observações nos bairros do Alto da Cova da Moura (Amadora) e na Outurela e Portela (Oeiras). Bairro, escola e família foram as unidades contextuais de sicialização que serviram de base para a recolha e análise das conversas, observações e textos de 43 crianças entre os 6 e os 10 anos. Cap. I - Crianças de origem africana. Cap. II - Pilares conceptuais. Cap. III - Opções metodológicas. Cap. IV - Crescer na Cova da Moura. Cap. V - Crescer na Outurela e Portela. Cap. VI - Conclusões. Anexo - Guião de análise. |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
SOCIOLOGIA |
| ID Autoridade |
558 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
EDUCAÇÃO |
| ID Autoridade |
781 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ÁFRICA |
| ID Autoridade |
343797 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
SOCIALIZAÇÃO |
| ID Autoridade |
5401 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
DIFERENÇA RACIAL |
| ID Autoridade |
104473 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
EXCLUSÃO SOCIAL |
| ID Autoridade |
1364 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PORTUGAL |
| ID Autoridade |
279 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
CRIANÇA |
| ID Autoridade |
5150 |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
SANTOS |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Irene |
| Código de função |
Co-autor |
| ID Autoridade |
8885 |
| 701 ## - NOME DE PESSOA - CO-RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
CANÁRIO |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Rui |
| Código de função |
Autor da introdução (prefaciador) |
| ID Autoridade |
8886 |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
316SAN |
| 995 ## - LOCALIZAÇÃO E INFORMAÇÃO DE EXEMPLARES |
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0 |
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316SAN |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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0 |
