| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
408929 |
| 011 ## - ISSN |
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| Número (ISSN) |
0032-8855 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20241021d kkky0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Inglês |
| 102 ## - PAÍS DE PUBLICAÇÃO OU PRODUÇÃO |
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| País de publicação |
Estados Unidos |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
The well-being impacts associated with college in crison |
| Informação de outro título |
a comparison of incarcerated and non-incarcerated students who identify as women |
| Primeira menção de responsabilidade |
Sarah Y. Moore, Tanya Erzen |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
Benefits of college in prison (CIP) programs often center on reduced recidivism and other post-release adjustment outcomes. This article argues for broader recognition of positive outcomes to include well-being, coping, and academic engagement for incarcerated students, noting the specific challenges for female-identifying inmates with backgrounds that often include high levels<br/>of abuse and violence. Using longitudinal data from female-identifying students in a CIP program and comparison data from a matched non-incarcerated sample, improvements in these outcome measures are demonstrated as incarcerated students remain in the program. Importantly, their measures of wellbeing, coping, and academic engagement were significantly better than the<br/>matched non-incarcerated sample for most measures. Further, the possible underlying mechanism for the findings is discussed, linking them to program characteristics that emphasize the development of community, agency, and personalized—in-person education—qualities that are in alignment with trauma-informed practices. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Lugar de publicação |
Pennsylvania |
| Data de publicação |
2023 |
| Descrição física |
p. 3-22 |
| Título |
The Prison Journal |
| Número do volume |
Vol. 103, nº 1 |
| ISSN |
0032-8855 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PRISÃO-ESCOLA |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ENSINO |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
DIREITOS DO RECLUSO |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
REINCIDÊNCIA CRIMINAL |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
REINSERÇÃO SOCIAL |
| 675 ## - CLASSIFICAÇÃO DECIMAL UNIVERSAL |
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| Notação |
343.8 |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
MOORE |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Sarah Y. |
| 701 ## - NOME DE PESSOA - CO-RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Código de função |
Co-autor |
| Palavra de ordem |
ERZEN |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Tanya |
| 801 ## - FONTE DE ORIGEM |
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| País |
Portugal |
| Regras de catalogação (convenções para a descrição) |
RPC |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
343.8MOO |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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343_000000000000000_8MOO |
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2024-10-21 |
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2024-10-21 |
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