| 001 - ETIQUETA DE REGISTO |
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| Identificador do registo |
393495 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20151005d2015 y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Quando a agressão virtual coloca em risco a vida real |
| Indicação genérica do tipo de material |
Recurso eletrónico |
| Informação de outro título |
cyberbullying, perceção do suporte social e ideação suicida |
| Primeira menção de responsabilidade |
Carla Luísa Mendonça de Faria |
| 210 ## - PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC. |
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| Lugar da publicação, distribuição, etc. |
Lisboa |
| Nome do editor, distribuidor, etc. |
[s.n.] |
| Data da publicação, distribuição, etc. |
2015 |
| 215 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA |
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| Indicação específica do tipo de material e extensão do item |
1 CD-ROM |
| Dimensões |
12 cm |
| 300 ## - NOTAS GERAIS |
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| Texto da nota |
Tese submetida como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Psicocriminologia, apresentada ao Instituto Superior de Psicologia Aplicada, tendo como orientadora Maria Gouveia-Pereira. Ficheiro de 846 KB em formato PDF (56 p.). Resumo inserto na publicação. |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
O presente estudo tem como principal objetivo verificar se existe uma relação entre o fenómeno de cyberbullying e a ideação suicida, sendo esta relação mediada pela perceção dos jovens quanto ao suporte social (por parte dos amigos, da família, dos professores e dos outros em geral). Assim, pretende-se verificar se o cyberbullying e uma baixa perceção em relação ao suporte social potenciam a presença de ideação suicida nos jovens envolvidos neste fenómeno, assim como se há diferenciação destas variáveis (perceção do suporte social e ideação suicida) nos quatro grupos em estudo (grupo 1 - vítimas, grupo 2 - agressores, grupo 3 - vítimas-agressores, grupo 4 – nem vitimas nem agressores), assim como diferenças a nível do género e dos grupos etários. Os participantes serão 375 adolescentes estudantes (175 estudantes do sexo masculino e 200 estudantes do sexo feminino), com idades compreendidas entre os 12 e os 17 anos, que estejam a frequentar entre o 5º ano e o 12º ano de escolaridade, de duas escolas básicas e secundárias situadas no distrito de Lisboa. Quanto aos instrumentos a ser usados para a recolha de dados estes consistem em: dois questionários relativos ao Cyberbullying (CBQ e CBQ-V), uma Escala de Perceção de Apoio Social, um Questionário de Ideação Suicida e, por fim, um questionário sociodemográfico. Relativamente aos resultados esperados, de acordo com a literatura relacionada com esta temática, espera-se confirmar as hipóteses em estudo, ou seja, verificar a existência de uma relação entre as variáveis em estudo (cyberbullying e ideação suicida) mediada pela perceção do suporte social. Espera-se também quanto ao problema de investigação que existam diferenças entre os intervenientes no cyberbullying quanto à perceção do suporte social e à ideação suicida. |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
CRIME VIA INTERNET |
| ID Autoridade |
322772 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
VIOLÊNCIA JUVENIL |
| ID Autoridade |
336066 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
SUICÍDIO |
| ID Autoridade |
235500 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
AJUDA ÀS VÍTIMAS |
| ID Autoridade |
4774 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
TESE |
| ID Autoridade |
334284 |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
FARIA |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Carla Luísa Mendonça de |
| ID Autoridade |
357859 |
| 955 ## - |
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Oferta |
| 995 ## - LOCALIZAÇÃO E INFORMAÇÃO DE EXEMPLARES |
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0 |
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PJCD_268_000000000000000 |
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2022-06-06 |
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2022-06-06 |
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