Emoções no cyberbullying (Record no. 377331)
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| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO | |
|---|---|
| Identificador do registo | 377331 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO | |
| Dados gerais de processamento | 20190206u y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE | |
| Título próprio | Emoções no cyberbullying |
| Indicação genérica do tipo de material | Recurso eletrónico |
| Informação de outro título | um estudo com adolescentes portugueses |
| Primeira menção de responsabilidade | Ana Paula CaetanoII ...[et al.] |
| 311 ## - NOTAS RELATIVAS A CAMPOS DE ENTRADAS RELACIONADAS | |
| Texto da nota | Resumo inserto no artigo. Ficheiro de 255 KB em formato PDF. |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO | |
| Texto da nota | Neste artigo, apresenta-se uma parte do estudo extensivo do projeto "Cyberbullying" – um diagnóstico da situação em Portugal, com a aplicação de um questionário a 3.525 adolescentes no 6.º, 8.º e 11.º níveis de escolaridade. Com vista à caracterização do "cyberbullying", pretendeu-se contribuir para a identificação e interpretação das emoções experienciadas pelos jovens envolvidos, quer como vítimas, quer como agressores em situações de "cyberbullying". Os dados revelam que a tristeza, a vontade de vingança e o medo são as emoções mais frequentes das vítimas, enquanto a satisfação, a indiferença e o alívio são aquelas que os agressores mais vivenciam. Revelam ainda diferenças significativas entre as emoções experienciadas pelas vítimas e aquelas que os agressores lhes atribuem, o que, podendo ser um indicador da falta de empatia destes últimos, requer o desenvolvimento de uma educação emocional dos jovens. Verificam-se algumas diferenças significativas em relação ao nível de escolaridade, sexo, escola e município, nomeadamente: na maior incidência de emoções como a tristeza, o medo, a insegurança e a vontade de vingança nas vítimas do sexo masculino; mais sentimentos de insegurança, de alívio, de confusão e desorientação nas jovens agressoras; emoções associadas a impotência e falta de apoio, experimentadas pelos jovens no papel de vítimas, mais numas escolas do que noutras. Esses dados levam-nos a refletir sobre formas de agir no sentido da prevenção do "cyberbullying". |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO | |
| Lugar de publicação | São Paulo |
| Data de publicação | 2016 |
| Número do volume | Vol. 42, n. 1 |
| Título | Educação e Pesquisa |
| ISSN | 1678-4634 |
| Descrição física | p. 199-212 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO | |
| Elemento de entrada | CRIME VIA INTERNET |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO | |
| Elemento de entrada | CRIME INFORMÁTICO |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO | |
| Elemento de entrada | VITIMAÇÃO |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO | |
| Elemento de entrada | JOVEM |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO | |
| Elemento de entrada | ANÁLISE PSICOLÓGICA |
| 710 ## - NOME DE COLECTIVIDADE - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL | |
| Palavra de ordem | EMOÇÕES NO CYBERBULLYING |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares | |
| -- | 0 |
| -- | PJCD_294_000000000000000 |
| -- | 2022-06-06 |
| -- | 2022-06-06 |
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| Número interno Koha (auto-gerado) | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Cota | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|
| 405112 | Biblioteca da Polícia Judiciária | Biblioteca da Polícia Judiciária | PJCD 294 | Analíticos de Periódicos |