| 001 - ETIQUETA DE REGISTO |
| Identificador do registo |
334769 |
| 010 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DOS LIVROS (ISBN) |
| Número (ISBN) |
0175556938 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
| Dados gerais de processamento |
20220318 pory50 |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Inglês |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
| Título próprio |
Advanced communication games |
| Primeira menção de responsabilidade |
Jill Hadfield |
| 210 ## - PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC. |
| Lugar da publicação, distribuição, etc. |
Cambridge |
| Data da publicação, distribuição, etc. |
1990 |
| Nome do editor, distribuidor, etc. |
Cambridge University Press |
| 215 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA |
| Indicação específica do tipo de material e extensão do item |
138 p. |
| Dimensões |
25 cm |
| 310 ## - NOTAS RELATIVAS A ENCADERNAÇÃO E MODALIDADES DE AQUISIÇÃO |
| Texto da nota |
registo vazio |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
| Texto da nota |
Um conjunto de jogos e actividades especialmente destinados a es- tudantes com um conhecimento médio ou avançado de inglês. Em matéria de ensino e estudo da língua inglesa contém um vasto conjunto de ins- trumentos úteis no plano pedagógico. |
| 311 ## - NOTAS RELATIVAS A CAMPOS DE ENTRADAS RELACIONADAS |
| Texto da nota |
compra |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
| Elemento de entrada |
MANUAL DE ENSINO |
| ID Autoridade |
322509 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
| Elemento de entrada |
FORMAÇÃO |
| ID Autoridade |
242454 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
| Elemento de entrada |
LÍNGUA INGLESA |
| ID Autoridade |
320194 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
| Elemento de entrada |
PEDAGOGIA |
| ID Autoridade |
236157 |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
| Palavra de ordem |
Hadfield, Jill |
| ID Autoridade |
324016 |
| 920 ## - |
| -- |
n |
| 921 ## - |
| -- |
a |
| 995 ## - LOCALIZAÇÃO E INFORMAÇÃO DE EXEMPLARES |
| -- |
0 |
| -- |
IPJCCLI_24_000000000000000 |
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2022-03-18 |
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2022-03-18 |
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0 |