| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
|---|
| Identificador do registo |
24182 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
|---|
| Dados gerais de processamento |
20110321c2010 y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
|---|
| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
|---|
| Título próprio |
Investigação por Grounded Analysis de percursos de formação e docência de idosas |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
|---|
| Texto da nota |
Nascidas antes de 1950, seis de doze professoras escreveram sobre «os percursos que me foram decisivos», aliados a emoções, percepções, recordações, desejos, fantasias ou pensamentos, em cursos de formação em histórias de vida/método biográfico. Abrindo-se a análise estrutural da linguagem em contexto às narrativas de formação, desconstruíram-se depois esquemas de representações e repetições do quotidiano de então, abalando certezas imaginárias como a autoridade do saber no mestre. A teoria e metodologia Grounded Theory adequa-se a essa investigação inicial por análise de diálogos de pares de exploradoras-excepção, o que implicou procedimentos explicados: criação de categorias centrais, outras categorias e sub-categorias relativas à mudança do viver/narrar e a contingências imponderáveis: educativas, familiares ou profissionais. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
|---|
| Número do volume |
V.5,n.2 |
| Data de publicação |
Jul.-Dez. 2010 |
| Descrição física |
p.77-97 |
| Título |
Sonhar - Comunicar, Repensar a Diferença |
| Lugar de publicação |
Braga |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
|---|
| Elemento de entrada |
INVESTIGAÇÃO HISTÓRIAS DE VIDA |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
|---|
| Palavra de ordem |
ZAMITH-CRUZ |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Judite |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
|---|
| Cota |
P.271 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
|---|
| -- |
0 |
| -- |
P__271_000000000000000 |
| -- |
2021-12-17 |
| -- |
2021-12-17 |
| -- |
0 |
