| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
24134 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20110203c2005 y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Globalização e europeização das políticas educativas |
| Informação de outro título |
percursos, processos e metamorfoses |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
Neste trabalho, focaliza-se um dos níveis que, nas últimas décadas, tem vindo a assumir uma importância crescente na configuração do campo da educação: o nível supranacional. Centramos a atenção na União Europeia, investigando o modo como a educação tem sido considerada e definida no contexto comunitário e as possíveis implicações desses processos ao nível dos sistemas de ensino dos estados-membros. As dinâmicas de europeização e de constituição de um referencial global europeu para as políticas educativas assumem hoje uma intensidade, amplitude e profundidade de intervenção claramente distantes daquelas que ocorriam há apenas uma década atrás. Nesse sentido, a União Europeia, e outras plataformas intergovernamentais regionais como o processo de Bolonha, constituem instâncias de mediação que criam, filtram e veiculam os processos de globalização. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
N.47 |
| Data de publicação |
Jan.-Abr. 2005 |
| Descrição física |
p.125-143 |
| Título |
Sociologia - Problemas e Práticas |
| Lugar de publicação |
Lisboa |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
POLÍTICA EDUCATIVA EDUCAÇÃO UNIÃO EUROPEIA PROCESSO DE BOLONHA |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
ANTUNES |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Fátima |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.230 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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P__230_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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