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A autora apresenta o panorama da América em seus aspectos geográficos, linguísticos e raciais mostrando o destino comum que alenta nesses povos pelo amor à liberdade e à forma republicana de governo, assim como o sentimento de irmandade afectuosa que os unifica. Faz ver como a mortalidade infantil decresce rapidamente. Depois de referir-se ao problema da nutrição na América, menciona os do trópico e assinala as iniciativas do Uruguai que teve Ministério de Protecção à Infância e logo Conselho da Criança. Este último organizado em forma semelhante em vários países do continente. O desenvolvimento do serviço social, cuja primeira escola se fundou no Chile, contribuiu a consolidar as iniciativas dos pediatras e higienistas. Na América no ano de 1940, havia quinze escolas de serviço social. Hoje há cerca de setenta. O problema da mãe solteira e da criança abandonada chama sua atenção, referindo-se concretamente a esses problemas no Uruguai, no Equador e no Paraguai. Logo de comentar o Código da Criança, modelo, sancionado no IX Congresso Pan-Americano da Criança, realizado em Caracas em 1948 e os problemas do trabalho dos menores, estuda a habitação em nosso continente, questão mui-importante para a família e para a criança, posto que 80% dos habitantes dos povos da América latina em deficientes condições. Com a finalidade de melhorar todas estas imperfeições, a Assistência Técnica das Nações Unidas e suas instituições especializadas estiveram trabalhando. O Children's Bureau (Repartição da Criança) de Washington, foi o primeiro instituto do mundo que prestou ajuda técnica no campo de bem-estar social. Desde1941 como consequência do Ponto Quarto deu ajuda e desde 1941 o Instituto Cooperativo Interamericano estendeu seus serviços nos campos da agricultura, da saúde e da educação, sendo um importante fator no progresso das condições da vida da família e da criança. |
