| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
23473 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20100503c2010 y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Bullying - agressividade em contexto escolar |
| Primeira menção de responsabilidade |
Luísa Carrilho, Teresa Bacelar |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
A crescente visibilidade de comportamentos agressivos em contexto escolar motivou as autoras a realizarem o estudo que agora apresentam sobre bullying em contexto escolar. O bullying é uma forma de comportamento agressivo, descrita como deliberada, com frequência persistente, sendo difícil as vitimas defenderem-se. Quando os comportamentos de bullying são observáveis em contextos laborais designam-se por mobbing. A amostra deste estudo foi constituída por 32 alunos, de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os seis e os oito anos, que frequentavam escolas do 1º ciclo de ensino básico dos concelhos de Oeiras e Loures, assinalados pelos seus professores como tendo índices superiores de comportamentos agressivos, que foram sujeitos a observação directa em espaço de recreio. Os comportamentos isolados neste estudo permitiram concluir que desta amostra fazem parte alunos que podem ser considerados bullies. A urgência de intervenção em alunos envolvidos neste fenómeno é justificada pela instabilidade que o bullying provoca em contexto escolar e porque muitos dos adolescentes bullies tornam-se adultos perversos que continuam a agredir os pares ou os seus subordinados em contexto laboral. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
A. 3, nº.6 |
| Data de publicação |
maio 2010 |
| Descrição física |
p.43-59 |
| Título |
Ousar Integrar - Revista de Reinserção Social e Prova |
| Lugar de publicação |
Lisboa |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PSICOLOGIA |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PSICOLOGIA DO ADOLESCENTE |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
MOBBING |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
COMPORTAMENTO AGRESSIVO |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
VIOLÊNCIA JUVENIL |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PORTUGAL |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ESCOLA |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
CARRILHO |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Luísa |
| 701 ## - NOME DE PESSOA - CO-RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
BACELAR |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Teresa |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
PP321 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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PP_321_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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