| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
22048 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20090304c1984 y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Francês |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Recherche et travail social |
| Informação de outro título |
vers de nouvelles pratiques de formation |
| 300 ## - NOTAS GERAIS |
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| Texto da nota |
A.F.S.E.A. - Association Française pour la Sauvegarde de l'Enfance et de l'Adolescence |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
Notre métier de formateur nous amène à constater l'absence quasi générale de recherches évaluatives, tant dans l'exercice quotidien du travail social, que dans sa littérature utilitaire. Plusieurs explications possibles à cela: 1. d'abord, la complexité des problèmes à traiter: de nombreux facteurs en présence, des corrélations sophistiquées, l'absence de points de repère, de découpage préétabli, etc.; 2. mais aussi des modes de «raisonnement» et des habitudes de travail contraires à la démarche de recherche: - des problèmatiques ou des objets de recherche mal posés, - l'absence de construction d'outils d'enregistrement de données ou d'exploitation des données existantes, - l'enfermement dans le «cas individuel» et dans une pratique individualiste du travail social (absence d'un réel travail en équipe). A vouloir former des praticiens opérationnels à court terme, c'est-à-dire capables de répondre à la demande immédiate du client de l'institution sociale, les centres de formation ont tendance à développer le modèle pédagogique «identification-reproduction», au détriment du modèle «déconstruction-construction» qui seul ouvre la voie à la démarche de recherche. Aussi, en formation permanente s'attache-t-on à introduire de nouveaux modes d'analyse et à développer des méthodes de construction d'outils de recherche opérationnels de terrain, dont l'élaboration implique toujours une étroite collaboration entre formateurs, chercheurs et praticiens. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
N.3 |
| Data de publicação |
mai/juin 1984 |
| Descrição física |
p.302-312 |
| Título |
Sauvegarde de l'Enfance |
| Lugar de publicação |
Paris |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
TRABALHO SOCIAL |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
TRABALHADOR SOCIAL |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PESQUISA SOCIAL |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
AVALIAÇÃO |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
FORMAÇÃO PERMANENTE |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
FORMAÇÃO PROFISSIONAL |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
PLENCHETTE |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Claudine |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.61 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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0 |
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P__61_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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