| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
22021 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20090227c1985 y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Francês |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Le développement cognitif des adolescents déficients intellectuels, accueillis en I.M.Pro. |
| Informação de outro título |
Quelles perspectives? |
| 300 ## - NOTAS GERAIS |
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| Texto da nota |
A.F.S.E.A. - Association Française pour la Sauvegarde de l'Enfance et de l'Adolescence |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
Le développement cognitif de l'adolescent déficient intellectuel n'est pas achevé. Celui-ci semble même avoir accumulé des potentialités d'évolution surprenantes. Tel est l'enseignement des recherches entreprises au cours des dernières années à l'aide de la psychologie génétique, et en particulier à la lumière des travaux de Piaget sur l'équilibration des structures cognitives. Comment une action éducative spécialisée, engagée en I.M.Pro, peut-elle bénéficier de ces découvertes? L'auteur examine ces questions et aboutit à des exemples concrets d'application concernant l'apprentissage, ainsi que l'organisation d'un milieu et d'activités éducatifs appropriés. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
N.3 |
| Data de publicação |
mai-juin 1985 |
| Descrição física |
p.407-426 |
| Título |
Sauvegarde de l'Enfance |
| Lugar de publicação |
Paris |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
DEFICIÊNCIA MENTAL ACÇÃO EDUCATIVA APRENDIZAGEM |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
RUHAUD |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Bernard |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.61 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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P__61_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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