Avaliação formativa - novas formas de ensinar e aprender (Record no. 21026)

001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO
Identificador do registo 21026
100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO
Dados gerais de processamento 20071210u y0pory50 ba
101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO
Língua do texto, banda sonora, etc. Português
200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE
Título próprio Avaliação formativa - novas formas de ensinar e aprender
330 ## - SÚMULA OU RESUMO
Texto da nota Este trabalho pretende mostrar a crescente importância da avaliação formativa, tanto para professores como para alunos. Pretende chamar a atenção para a função insubstituível desta modalidade de avaliação na formação dos professores, e para a necessidade de crescentemente a pôr em prática, tanto no sentido de transformar os alunos em seus agentes esclarecidos, como de os consciencializar para as suas potencialidades.
461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO
Número do volume A.40,n.3
Data de publicação 2006
Descrição física p.95-133
Título Revista Portuguesa de Pedagogia
Lugar de publicação Coimbra
606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO
Elemento de entrada AVALIAÇÃO APRENDIZAGEM ENSINO
700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL
Palavra de ordem BARREIRA
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Carlos
701 ## - NOME DE PESSOA - CO-RESPONSABILIDADE PRINCIPAL
Palavra de ordem BOAVIDA
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem João
701 ## - NOME DE PESSOA - CO-RESPONSABILIDADE PRINCIPAL
Palavra de ordem ARAÚJO
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Nuno
852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA
Cota P.247
995 ## - Localização e informação dos exemplares
-- 0
-- P__247_000000000000000
-- 2021-12-17
-- 2021-12-17
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Holdings
Número interno Koha (auto-gerado) Biblioteca de aquisição Biblioteca de empréstimo Cota Tipo de documento
24355 Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais P.247 Analíticos de Periódicos