La teoría de la educación en su doble dimensionalidad (Record no. 20842)

001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO
Identificador do registo 20842
100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO
Dados gerais de processamento 20070507u y0pory50 ba
101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO
Língua do texto, banda sonora, etc. Português
200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE
Título próprio La teoría de la educación en su doble dimensionalidad
Informação de outro título como teoría acerca de la realidad y como teoría acerca del saber educativo
330 ## - SÚMULA OU RESUMO
Texto da nota En este trabajo se diferencia entre Teoría de la Educación y estudios teóricos de la educación así como teorías educativas de corte ideológico o particulares de un autor. La Teoría de la Educación es definida como a) teoría para la mejora de la práctica educativa, es decir, en un sentido pragmático, que entendemos como conocimiento praxeológico y b) como fundamentación racional de los estudios educativos. Esta racionalidad puede apoyarse en aspectos materiales. En tecnología, en complejidad y en hipertextualidad.
461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO
Número do volume A.40,n.1
Data de publicação 2006
Descrição física p.143-163
Título Revista Portuguesa de Pedagogia
Lugar de publicação Coimbra
606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO
Elemento de entrada TEORIAS DA EDUCAÇÃO
700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL
Palavra de ordem COLOM CAÑELLAS
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Antonio J.
852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA
Cota P.247
995 ## - Localização e informação dos exemplares
-- 0
-- P__247_000000000000000
-- 2021-12-17
-- 2021-12-17
-- 0
Holdings
Número interno Koha (auto-gerado) Biblioteca de aquisição Biblioteca de empréstimo Cota Tipo de documento
24171 Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais P.247 Analíticos de Periódicos