| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
|---|
| Identificador do registo |
20840 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
|---|
| Dados gerais de processamento |
20070504u y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
|---|
| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
|---|
| Título próprio |
Hermenêutica da educação |
| Informação de outro título |
um desafio aos cânones epistemológicos das ciências da educação |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
|---|
| Texto da nota |
Este artigo pretende, sobre uma crítica meta-epistemológica, propor a aceitação da importância da hermenêutica como forma de se reconhecer que, no saber educacional, se jogam prioritariamente questões de sentido e não tanto de verdade. Para isso, procede-se a uma identificação dos contornos do que se apelida de panlogicismo epistemológico e, contra a hegemonia dessa mesma lógica, afirma-se a hermenêutica enquanto condição de abertura bem como de possibilidade de sustentação ou de superação de um qualquer quadro paradigmático no âmbito da educação entendida como uma prática antropológica. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
|---|
| Número do volume |
A.40,n.1 |
| Data de publicação |
2006 |
| Descrição física |
p.223-231 |
| Título |
Revista Portuguesa de Pedagogia |
| Lugar de publicação |
Coimbra |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
|---|
| Elemento de entrada |
HERMENÊUTICA EDUCAÇÃO CIÊNCIAS SOCIAIS |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
|---|
| Palavra de ordem |
CARVALHO |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Adalberto Dias de |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
|---|
| Cota |
P.247 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
|---|
| -- |
0 |
| -- |
P__247_000000000000000 |
| -- |
2021-12-17 |
| -- |
2021-12-17 |
| -- |
0 |
