| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
20814 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20070330u y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais - atitudes dos professores do ensino regular |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
O nosso estudo tem como base o princípio de que todas as crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE) devem estar incluídas no ensino regular. A revisão da literatura sugere-nos que o papel dos professores é fundamental face à inclusão escolar. Propomo-nos fazer o levantamento das variáveis que influenciam as atitudes dos professores relativamente à inclusão escolar destas crianças. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
S.2ª.,n.1 |
| Data de publicação |
2006 |
| Descrição física |
p.215-259 |
| Título |
Espaço S - Revista de Investigação e Intervenção Social do ISCE |
| Lugar de publicação |
Lisboa |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
NECESSIDADE |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ALUNOS |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
INCLUSÃO SOCIAL |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PROFESSOR |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ENSINO |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
CHAVES |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Anabela Alves |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.273 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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P__273_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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