Estratégias cognitivo/comportamentais de aprendizagem - Ensaios de fundamentação (Record no. 19175)

001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO
Identificador do registo 19175
100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO
Dados gerais de processamento 20031007u y0pory50 ba
101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO
Língua do texto, banda sonora, etc. Português
200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE
Título próprio Estratégias cognitivo/comportamentais de aprendizagem - Ensaios de fundamentação
330 ## - SÚMULA OU RESUMO
Texto da nota Tenta desenhar-se, para além dos alicerces empíricos, um quadro virtual de fundamentação das estratégias, nos modelos de processamento da informação (Siegler, 1983), nas teorias cognitivas da inteligência (Sternberg, 1985), fundamentalmente, na teoria triádica da inteligência de Sternberg - componentes e metacomponentes - e em construtos equiparáveis, derivados das perspectivas de Miller, Galanter e Pribam, Newell e Simon, J. Andreson, Siegler, Pascual-Leone e Case. Como, igualmente, passíveis de fundamentar tais procedimentos, são apresentados os modelos cognitivos do desenvolvimento e da aprendizagem de Flavell e de Jenkins.
461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO
Número do volume A-36, n.1,2 e 3
Data de publicação 2002
Descrição física p.241-258
Título Revista Portuguesa de Pedagogia
Lugar de publicação Coimbra
606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO
Elemento de entrada ESTRATÉGIA APRENDIZAGEM TEORIAS PSICOCOGNITIVAS TEORIAS DO COMPORTAMENTO TEORIA DO DESENVOLVIMENTO
700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL
Palavra de ordem FIGUEIRA
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Ana Paula Couceiro
852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA
Cota P.247
995 ## - Localização e informação dos exemplares
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-- P__247_000000000000000
-- 2021-12-17
-- 2021-12-17
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Holdings
Número interno Koha (auto-gerado) Biblioteca de aquisição Biblioteca de empréstimo Cota Tipo de documento
22504 Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais P.247 Analíticos de Periódicos