A formação de professores para o desenvolvimento no contexto da pós-modernidade (Record no. 19165)

001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO
Identificador do registo 19165
100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO
Dados gerais de processamento 20030929u y0pory50 ba
101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO
Língua do texto, banda sonora, etc. Português
200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE
Título próprio A formação de professores para o desenvolvimento no contexto da pós-modernidade
461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO
Número do volume N.2
Data de publicação Mar. 2000
Descrição física p.13-26
Título Revista Itinerários
Lugar de publicação Ramada - Odivelas
606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO
Elemento de entrada FORMAÇÃO DE PROFESSORES INVESTIGAÇÃO EDUCAÇÃO ESCOLAR GLOBALIZAÇÃO
700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL
Palavra de ordem VEIGA
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem M. Luísa
852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA
Cota P.282
995 ## - Localização e informação dos exemplares
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-- P__282_000000000000000
-- 2021-12-17
-- 2021-12-17
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Holdings
Número interno Koha (auto-gerado) Biblioteca de aquisição Biblioteca de empréstimo Cota Tipo de documento
22494 Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais P.282 Analíticos de Periódicos