| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
19043 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20030703u y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Francês |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
École, éducation et multimédia |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
Timidement, les ordinateurs ont fait leur entrée dans les classes il y a près de trente ans. Depuis, ils y occupent une place de choix, même si des disparités existent et s'il reste encore beaucoup à faire. À notre demande, Jean-Pierre Archambault, chargé de mission veille technologique au SCEREN (CNDP), revient tout d'abord sur l'histoire de l'informatique pédagogique à l'école. Il nous entraîne ensuite au coeur des multiples facettes de ce précieux outil, puis nous invite à découvrir les forts enjeux liés à son utilisation et sa maîtrise. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
N.26 |
| Data de publicação |
avr. 2003 |
| Descrição física |
p.26-31 |
| Título |
Les Cahiers Dynamiques |
| Lugar de publicação |
Paris |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ESCOLA EDUCAÇÃO MULTIMEDIA NOVAS TECNOLOGIAS |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
ARCHAMBAULT |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Jean-Pierre |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.272 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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P__272_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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