| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
19037 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20030618u y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Atitudes do professor, instrutor e treinador, perante o aluno oriundo dos PALOP |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
É no seio de alunos de grupos étnico-culturais diferenciados que, em Portugal, se registam os mais elevados índices de insucesso escolar. Confrontados com esta realidade e partindo de uma amostra de 104 professores, procedeu-se à identificação das atitudes do professor face ao desempenho, em contexto escolar, dos alunos africanos oriundos dos PALOP. Foi possível identificar dois tipos de professores: o instrutor, aquele que valoriza, no seu desempenho, a instrução do aluno numa área do conhecimento, e o treinador, aquele que enfatiza a vertente da promoção da autonomia. Identificados estes perfis na docência foi, ainda, possível correlacionar o professor treinador com uma atitude mais positiva e mais empática com os alunos dos PALOP, do que os seus parceiros de cariz mais instrutor. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
A.35,n.3 |
| Data de publicação |
2001 |
| Descrição física |
p.183-205 |
| Título |
Revista Portuguesa de Pedagogia |
| Lugar de publicação |
Coimbra |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
GRUPOS ÉTNICOS ALUNOS INSUCESSO ESCOLAR PROFESSOR PALOP |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
VENTURA |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Filomena |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.247 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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P__247_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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