| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
15669 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20010326u y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Francês |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
La transmission de la loi |
| Informação de outro título |
l'école |
| Primeira menção de responsabilidade |
Antoine Prost |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
La fonction de l'école est de transmettre des normes et du savoir. Sa fonction de socialisation est beaucoup plus importante aujourd'hui d'autant qu'il y a une crise de la famille dans sa fonction d'inculcation des normes. L'école vise à faire accepter et intérioriser les normes. En plus des savoirs scolaires elle transmet le respect des lois. L'école traverse une crise majeure car les apprentissages sont moins normatifs ce qui a pour conséquence majeure de modifier le comportement citoyen des jeunes car la démocratie est la lisibilité des normes. Cette crise est l'expression du malaise social qui gagne l'ensemble de la société. Les causes sont externes à l'école même si l'école est le lieu d'expression de ce malaise (violences).Au-delà du débat sur la fin du système scolaire hérité de Jules Ferry il s'agit de retrouver l'essence de la fonction scolaire.Si l'école est avant tout une institution éducative et culturelle, en tant qu'institution elle doit être respectée par les élèves mais également les professeurs. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
A.51,n.2 |
| Data de publicação |
1996 |
| Descrição física |
p.149-155 |
| Título |
Sauvegarde de l'Enfance |
| Lugar de publicação |
Paris |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
TRANSMISSÃO DA LEI ESCOLA |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
PROST |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Antoine |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.61 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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P__61_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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